ͯÑÕÊÓƵ

Asp-Onsjö Lisa
Specialpedagogik - arbete med elever i skolsvårigheter
Included in:
Lärande, skola, bildning
5 uppl. : Natur & Kultur Akademisk : 2020 : 760 sidor : 395-414 pages
Mandatory

Barn läser och skriver : specialpedagogiska perspektiv
Bjar Louise, Frylmark Astrid
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 312 s. :
ISBN: 978-91-44-04874-1
Mandatory

"Han är lite av en gåta för oss." Begripligggöranden av elever med kort skolbakgrund
Brännström Malin, Reimers Eva, Asp-Onsjö Lisa
Utbildning och demokrati, 28 (1), 7-28 : 2019 :
Mandatory

Hallin Anna Eva
Förstå och arbeta med språkstörning
Första upplagans första tryckning : Stockholm : Natur & kultur : [2019] : 79 sidor :
ISBN: 9789127455184
Mandatory

Alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) i teori och praktik.
Heister Trygg Boel, Andersson Ida (red.)
3., rev. uppl. : Vällingby : Hjälpmedelsinstitutet; Malmö: Södra regionens kommunikationscentrum (SÖK) : 2009 : 224 s. :
ISBN: 978-91-85435-71-5
Mandatory

Quality in professional encounters with students who have intellectual disabilities – experiences from special needs upper secondary schools in Sweden
Hjelte Jan, Ineland Jens
European Journal of Special Needs Education : 2020 :
Mandatory

Jönsson Anders
Lärande bedömning
3., [utök.] uppl. : Malmö : Gleerups utbildning : 2013 : 224 s. :
ISBN: 978-91-40-68446-2
Mandatory

Karlsson Ingemar
Elever i matematiksvårigheter : lärare och elever om låga prestationer i matematik
Lund : Lunds universitet : 2019 : 217 sidor :
ISBN: 9789188899477
Mandatory

Review of Interventions Supporting Secondary Students with Intellectual Disability in General Education Classes
Kuntz E. M., Carter E. W.
Included in:
Research and Practice for Persons with Severe Disabilities
1999- : 44 : 103-121 pages
Mandatory

Skola i normer
Martinsson (red.) Lena, Reimers (red.) Eva
3 uppl. : Gleerups Utbildning AB : 2020 :
ISBN: 9789151101606
Mandatory

Learning mathematics in mainstream secondary schools: experiences of students with Down’s syndrome
Molinari Martinez Elisabetta, Benedetti Nives
European Journal of Special Needs Education, 26(4), pp. 531-540 : 2011 :
Mandatory

Språkutveckling och språkstörning hos barn. n D. 1, p Fonologi, grammatik, lexikon. Kapitel 1, 4, 6, 8 och 10.
Nettelbladt Ulrika, Salameh Eva-Kristina
Lund : Studentlitteratur : 2007 : 325 s. :
ISBN: 978-91-44-01771-6
Mandatory

Språkutveckling och språkstörning hos barn. : teorier, utveckling och svårigheter D. 2 Pragmatik
Nettelbladt Ulrika, Salameh Eva-Kristina
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2013 : 536 s. :
ISBN: 9789144017648
Mandatory

Nilsson Nordfors Marie
Lära för livet
Första upplagan : Stockholm : Gothia fortbildning : [2019] : 112 sidor :
ISBN: 9789177410997
Mandatory

Läsförståelse genom strukturerade textsamtal : för elever som behöver särskilt stöd
Reichenberg Monica, Lundberg Ingvar
1. uppl. : Stockholm : Natur & Kultur : 2011 : 147 s. :
ISBN: 978-91-27-42368-8
Mandatory

Runström Nilsson Petra
Pedagogisk utredning och kartläggning : att analysera och bedöma elevers behov av särskilt stöd
Fjärde upplagan : Malmö : Gleerup : [2019] : 159 sidor :
ISBN: 9789151102351
Mandatory

Språkutveckling och språkstörning hos barn : Del 3 Flerspråkighet - utveckling och svårigheter
Salameh Eva-Kristina, Nettelbladt Ulrika
Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur : [2018] : 404 sidor :
ISBN: 9789144097121
Mandatory

Omsorgsboken : möjligheter och svårigheter vid intellektuell funktionsnedsättning
Söderman Lena, Nordlund Mårten
Upplaga 6 : Stockholm : Liber : [2019] : 276 sidor :
ISBN: 9789147126446
Mandatory

Tegler Helena
Social Interaction Involving Nonspeaking Children with Severe Cerebral Palsy and Intellectual Disability The role of communication partners and speechgenerating devices
Akademisk avhandling. Uppsala: Uppsala universitet : 2020 :
Mandatory

Vennberg Helena
Att räkna med alla elever Följa och främja matematiklärande i förskoleklass
Akademisk avhandling. Umeå: Umeå universitet : 2020 :
Mandatory

Wester Oxelgren Ulrika
Intellectual Disability and coexisting Autism and ADHD in Down syndrome – a population-based study
Akademisk avhandling. Uppsala: Uppsala universitet : 2019 :
Mandatory

Alfredsson Ågren Kristin
Internet use and digital participation in everyday life: Adolescents and young adults with intellectual disabilities
Akademisk avhandling. Linköping: Linköpings universitet : 2020 :

Heister Trygg
Alternativ og supplerende kommunikasjon: en innføring i tegnspråksopplaering og AKK i skolan: en pedagogisk utmaning: om alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) i förskola och skola. (1. uppl.)
Malmö: Södra regionens kommunikationscentrum (SÖK) : 2012 :

Knowing, being or doing? A comparative study on human service professionals´ perceptions of quality in day-to-day encounters with clients and students with intellectual disabilities
Ineland Jens, Hjelte Jan
Journal of intellectual disabilities, 1-16 : 2017 :

Different agendas? The views of different occupational groups on special needs education
Lindqvist Gunilla, Nilholm Claes, Almqvist Lena, Wetso Gun Marie
European Journal of Special Needs Education, 26 (2), 143-157 : 2010 :

Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik
Lindström Gunnar, Pennlert Lars-Åke
6. uppl. : Umeå : Fundo Förlag : 2016 : 93 s. :
ISBN: 9789197558488

Reichenberg M.
I liked the text about the little bird. – Five intellectually disabled persons talk about texts
Scandinavian Journal of Disability Research. 15:2 s. 108-124 : 2013 :

Kunskapsbedömning i träningsskolan
Skolverket : 2015 :

Skolverkets allmänna råd Allmänna råd för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Stockholm: Skolverket : 2014 :

Skolans arbete med extra anpassningar – Kvalitetsgranskningsrapport
Stockholm: Skolinspektionen: 2016. Diarienummer: 2015:2217 : 2016 :

Alternativ og supplerende kommunikasjon : en innføring i tegnspråksopplaering og bruk av kommunikasjonshjelpemidler for mennesker med språk- og kommunikasjonsvansker
Tetzchner Stephen von, Martinsen Harald
2. utg. : Oslo : Gyldendal akademisk : 2002 : xii, 379 s. :
ISBN: 82-05-30444-0 (hft)

UR Samtiden - Fokus på grund- och gymnasiesärskolan : Interkulturellt förhållningssätt
Utbildningsradion : 2019 : TV-program :

Delaktighet, kreativitet och förundran – hälsofrämjande skolutveckling. I E. Hjörne & R. Säljö (Red.), En hälsofrämjande skolutveckling och en förstärkt elevhälsa. Vad säger forskningen och hur gör man konkret?
Wickman K., Berggren S.
Malmö: Geerups : 2020 :