Fields of Knowledge in Special Education, 7.5 credits
Literature
Barn, unga och trauma
: att uppmärksamma, förstå och hjälpa
Almqvist Kjerstin, Norlén Anna, Tingberg Björn
Första utgåvan :
[Stockholm] :
Natur & Kultur :
[2019] :
408 sidor :
ISBN: 9789127819061
Mandatory
Intellektuell funktionsnedsättning, samhälle och välfärd
Ineland Jens, Ineland Jens, Molin Martin, Sauer Lennart
Tredje upplagan :
Malmö :
Gleerups :
[2019] :
212 sidor :
ISBN: 9789151101934
Mandatory
Omsorgsboken
: möjligheter och svårigheter vid intellektuell funktionsnedsättning
Söderman Lena, Nordlund Mårten
Upplaga 6 :
Stockholm :
Liber :
[2019] :
276 sidor :
ISBN: 9789147126446
Mandatory
Skola i normer
Martinsson (red.) Lena, Reimers (red.) Eva
3 uppl. :
Gleerups Utbildning AB :
2020 :
ISBN: 9789151101606
Mandatory
En förskola för alla
: specialpedagogik, inkludering och likvärdighet
Nielsen Anneli, Nyroos Mikaela
Första upplagan :
Stockholm :
Liber :
[2022] :
193 sidor :
ISBN: 9789147141487
A preschool for all children?
: Swedish preschool teachers’ perspective on inclusion
Ginner Hau H, Selenius H, Björck Åkesson E
Included in:
International journal of inclusive education.
London :
Taylor & Francis :
1997- :
v. :
Mandatory
Lundqvist Johanna
Tidiga insatser och barns utbildningsvägar
: inkludering och specialpedagogik
Första utgåvan :
Stockholm :
Natur & kultur :
[2018] :
198 sidor :
ISBN: 9789127819115
Mandatory
Play for children with disabilities
: the users’ needs in the Swedish context
Allodi Westling M, Lundqvist J, Roll-Pettersson L, Rosendahl J, Siljehag E
Included in:
Users' Needs Report on Play for Children with Disabilities
Warsaw, Poland :
De Gruyter Open :
2019 :
128 :
104-116 pages
Mandatory
Exploring teachers’ strategies for including children with autism spectrum disorder in mainstream classrooms
Lindsay S, Proulx M, Scott H, Thomson N
Included in:
International journal of inclusive education.
London :
Taylor & Francis :
1997- :
v. :
18 :
101-122 pages
Mandatory
Lundqvist Johanna
Tidiga insatser och barns utbildningsvägar
: inkludering och specialpedagogik
Första utgåvan :
Stockholm :
Natur & kultur :
[2018] :
198 sidor :
ISBN: 9789127819115
Mandatory
Values and needs of children with and without special educational needs in early school years
: A study of young children’s views on what matters to them
Lundqvist J, Allodi Westling M, Siljehag E
Included in:
Scandinavian journal of educational research
London :
Taylor & Francis :
2000- :
63 :
951-967 pages
Mandatory
Kontrollerade unga
: tvångspraktiker på institution
Enell Sofia, Gruber Sabine, Andersson Vogel Maria
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2018] :
296 sidor :
ISBN: 9789144116358
Mandatory
No particular way to go
: Careers of young adults lacking upper secondary qualifications
Lundahl L, Lindblad M, Lovén A, Mårald G, Svedberg G
Included in:
Journal of education and work
1997- :
30 :
39-52 pages
Mandatory
Which students need accommodations the most, and to what extent are their needs met by regular upper secondary school? A cross-sectional study among students with special educational needs
Yngve M, Lidström H, Ekbladh E, Hemmingsson H
Included in:
European journal of special needs education
Chichester :
Wiley :
1986- :
34 :
327-341 pages
Mandatory
Intellektuell funktionsnedsättning, samhälle och välfärd
Ineland Jens, Ineland Jens, Molin Martin, Sauer Lennart
Tredje upplagan :
Malmö :
Gleerups :
[2019] :
212 sidor :
ISBN: 9789151101934
Mandatory
Lyssna, reagera och agera
: förskolans, skolans och fritidshemmets möte med barn och elever som upplever våld i nära relationer
Markström Ann-Marie, Münger Ann-Charlotte
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2020] :
250 sidor :
ISBN: 9789144129389
Mandatory
Omsorgsboken
: möjligheter och svårigheter vid intellektuell funktionsnedsättning
Söderman Lena, Nordlund Mårten
Upplaga 6 :
Stockholm :
Liber :
[2019] :
276 sidor :
ISBN: 9789147126446
Mandatory
Skola i normer
Martinsson (red.) Lena, Reimers (red.) Eva
3 uppl. :
Gleerups Utbildning AB :
2020 :
ISBN: 9789151101606
Mandatory
A preschool for all children?
: Swedish preschool teachers’ perspective on inclusion
Ginner Hau H, Selenius H, Björck Åkesson E
Included in:
International journal of inclusive education.
London :
Taylor & Francis :
1997- :
v. :
Mandatory
Play for children with disabilities
: the users’ needs in the Swedish context
Allodi Westling M, Lundqvist J, Roll-Pettersson L, Rosendahl J, Siljehag E
Included in:
Users' Needs Report on Play for Children with Disabilities
Warsaw, Poland :
De Gruyter Open :
2019 :
128 :
104-116 pages
Mandatory
Lundqvist Johanna
Tidiga insatser och barns utbildningsvägar
: inkludering och specialpedagogik
Första utgåvan :
Stockholm :
Natur & kultur :
[2018] :
198 sidor :
ISBN: 9789127819115
Mandatory
Exploring teachers’ strategies for including children with autism spectrum disorder in mainstream classrooms
Lindsay S, Proulx M, Scott H, Thomson N
Included in:
International journal of inclusive education.
London :
Taylor & Francis :
1997- :
v. :
18 :
101-122 pages
Mandatory
Lundqvist Johanna
Tidiga insatser och barns utbildningsvägar
: inkludering och specialpedagogik
Första utgåvan :
Stockholm :
Natur & kultur :
[2018] :
198 sidor :
ISBN: 9789127819115
Mandatory
Values and needs of children with and without special educational needs in early school years
: A study of young children’s views on what matters to them
Lundqvist J, Allodi Westling M, Siljehag E
Included in:
Scandinavian journal of educational research
London :
Taylor & Francis :
2000- :
63 :
951-967 pages
Mandatory
Kontrollerade unga
: tvångspraktiker på institution
Enell Sofia, Gruber Sabine, Andersson Vogel Maria
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2018] :
296 sidor :
ISBN: 9789144116358
Mandatory
No particular way to go
: Careers of young adults lacking upper secondary qualifications
Lundahl L, Lindblad M, Lovén A, Mårald G, Svedberg G
Included in:
Journal of education and work
1997- :
30 :
39-52 pages
Mandatory
Which students need accommodations the most, and to what extent are their needs met by regular upper secondary school? A cross-sectional study among students with special educational needs
Yngve M, Lidström H, Ekbladh E, Hemmingsson H
Included in:
European journal of special needs education
Chichester :
Wiley :
1986- :
34 :
327-341 pages
Mandatory
Att möta beteendeproblem bland barn och ungdomar
: teoretiska och praktiska perspektiv
Nordahl Thomas, Sørlie Mari-Anne, Manger Terje, Tveit Arne, Järvå Håkan, Wiberg Lena
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2007 :
299 s. :
ISBN: 9789147084258
Mandatory
Kontrollerade unga
: tvångspraktiker på institution
Enell Sofia, Gruber Sabine, Andersson Vogel Maria
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2018] :
296 sidor :
ISBN: 9789144116358
Mandatory
Lek och vänskap
: inkluderande pedagogik för barn med autism
Conn Carmel, Holmberg Johanna
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2018] :
144 sidor :
ISBN: 9789144120829
Mandatory
Lyssna, reagera och agera
: förskolans, skolans och fritidshemmets möte med barn och elever som upplever våld i nära relationer
Markström Ann-Marie, Münger Ann-Charlotte
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2020] :
250 sidor :
ISBN: 9789144129389
Mandatory
Omsorgsboken
: möjligheter och svårigheter vid intellektuell funktionsnedsättning
Söderman Lena, Nordlund Mårten
Upplaga 6 :
Stockholm :
Liber :
[2019] :
276 sidor :
ISBN: 9789147126446
Mandatory
Utvecklingsstörning, samhälle och välfärd
Ineland Jens, Molin Martin, Sauer Lennart
2., [rev.] uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2013 :
224 s. :
ISBN: 9789140685933
Mandatory
Att möta beteendeproblem bland barn och ungdomar
: teoretiska och praktiska perspektiv
Nordahl Thomas, Sørlie Mari-Anne, Manger Terje, Tveit Arne, Järvå Håkan, Wiberg Lena
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2007 :
299 s. :
ISBN: 9789147084258
Mandatory
Kontrollerade unga
: tvångspraktiker på institution
Enell Sofia, Gruber Sabine, Andersson Vogel Maria
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2018] :
296 sidor :
ISBN: 9789144116358
Mandatory
Lek och vänskap
: inkluderande pedagogik för barn med autism
Conn Carmel, Holmberg Johanna
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2018] :
144 sidor :
ISBN: 9789144120829
Mandatory
Lyssna, reagera och agera
: förskolans, skolans och fritidshemmets möte med barn och elever som upplever våld i nära relationer
Markström Ann-Marie, Münger Ann-Charlotte
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2020] :
250 sidor :
ISBN: 9789144129389
Mandatory
Omsorgsboken
: möjligheter och svårigheter vid intellektuell funktionsnedsättning
Söderman Lena, Nordlund Mårten
Upplaga 6 :
Stockholm :
Liber :
[2019] :
276 sidor :
ISBN: 9789147126446
Mandatory
Utvecklingsstörning, samhälle och välfärd
Ineland Jens, Molin Martin, Sauer Lennart
2., [rev.] uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2013 :
224 s. :
ISBN: 9789140685933
Mandatory