Enheten för ekonomisk historia vid UmeÃ¥ universitet söker en doktorand i ekonomisk historia vars avhandlingsarbete kommer att bedrivas inom det allmänna problemomrÃ¥det för projektet Finansiell folkbildning i förändring: ekonomiundervisningen i svensk skola 1919–2026. Antagning till forskarutbildningen planeras till 1/1 2027 eller enligt överenskommelse . Ìý Projektet undersöker hur skolans undervisning i ekonomi, frÃ¥n 1900-talets början fram till idag, har format finansiell folkbildning och föreställningar om ekonomiskt ansvar, risk, sparande och ekonomiskt medborgarskap. Projektet kombinerar ekonomisk historia, utbildningshistoria och kritisk diskursanalys med studier av läroplaner, läromedel och andra utbildningshistoriska källor.Ìý Ìý Doktoranden kommer att vara knuten till den forskningsmiljö där projektet bedrivs och handledas av forskare med kompetens inom ekonomisk historia och utbildningshistoria. Doktoranden blir därmed en del av dessa forskningsmiljöer vid UmeÃ¥ universitet. Det innebär även att doktoranden ges möjlighet att delta i seminarier, konferenser och andra vetenskapliga aktiviteter. Avhandlingen bygger pÃ¥ projektets övergripande forskningsomrÃ¥de, men utvecklas som ett självständigt vetenskapligt arbete.Ìý Ìý Ìý Om utbildningen och finansieringenÌý Ìý Den som antas som doktorand ska huvudsakligen ägna sig Ã¥t utbildning pÃ¥ forskarnivÃ¥ med mÃ¥let att avlägga doktorsexamen i ekonomisk historia. Utbildningen pÃ¥ forskarnivÃ¥ bestÃ¥r av självständigt vetenskapligt arbete samt deltagande i forskarutbildningskurser.Ìý Ìý Avhandlingsarbetet bedrivs som ett självständigt vetenskapligt arbete inom projektets övergripande problemomrÃ¥de. Den sökande förväntas själv formulera och utveckla en forskningsdesign för avhandlingsprojektet. ForskningsfrÃ¥gornas närmare avgränsning och utformning utvecklas i samrÃ¥d med handledare efter antagning till forskarutbildningen.Ìý Ìý Utbildningen pÃ¥ forskarnivÃ¥ finansieras under de tvÃ¥ första studieÃ¥ren genom ett doktorandstipendium frÃ¥n Handelsbankens forskningsstiftelser inom ramen för projektet Finansiell folkbildning i förändring: ekonomiundervisningen i svensk skola 1919–2026. Stipendiet syftar till att möjliggöra utbildning pÃ¥ forskarnivÃ¥ och genomförandet av ett självständigt vetenskapligt avhandlingsarbete inom projektets övergripande forskningsomrÃ¥de. Stipendiet utgör inte en anställning.Ìý Efter den inledande stipendieperioden är avsikten att finansieringen övergÃ¥r till doktorandanställning vid UmeÃ¥ universitet för Ã¥terstÃ¥ende del av utbildningen pÃ¥ forskarnivÃ¥. Detta under förutsättning att avhandlingsarbetet löper pÃ¥ enligt plan och att universitetets regelverk är uppfyllda.Ìý  Ìý µþ±ð³óö°ù¾±²µ³ó±ð³ÙÌý Grundläggande behörighet för utbildning pÃ¥ forskarnivÃ¥ har den som:Ìý har avlagt examen pÃ¥ avancerad nivÃ¥, eller har fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng pÃ¥ avancerad nivÃ¥, eller pÃ¥ annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.Ìý För antagning till forskarutbildningen i ekonomisk historia krävs dessutom särskild behörighet. För att uppfylla kravet pÃ¥ särskild behörighet att antas till utbildning pÃ¥ forskarutbildning i ekonomisk historia krävs att den sökande har genomgÃ¥tt 90 högskolepoäng i ekonomisk historia varav minst 30 högskolepoäng pÃ¥ avancerad nivÃ¥ i ekonomisk historia med ett självständigt arbete om 15 högskolepoäng. Ìý BedömningsgrundÌý Urval bland behöriga sökande baseras främst pÃ¥ bedömningen av förmÃ¥gan att tillgodogöra sig utbildning pÃ¥ forskarnivÃ¥.Ìý Bedömningen grundas särskilt pÃ¥:
kvalitet och innehåll i tidigare självständiga arbeten, till exempel examensarbete eller masteruppsats
kvalitet, originalitet och genomförbarhet i den projektskiss för avhandlingsarbetet som bifogas ansökan. Projektskissen används som underlag för bedömningen av den sökandes vetenskapliga självständighet och förmåga att formulera ett forskningsbart problem inom projektets övergripande forskningsområde.
dokumenterad förmåga till självständigt vetenskapligt arbete
förmåga att aktivt bidra till en forskningsmiljö
analytisk förmåga och vetenskaplig mognad
god förmåga till skriftlig och muntlig kommunikation på svenska och engelska
erfarenhet av arbete med historiska källor och kvalitativa analysmetoder
erfarenhet av utbildningshistorisk, samhällsvetenskaplig eller historisk forskning
erfarenhet av arkivarbete, textanalys eller diskursanalytiska metoder
relevant utbildningsbakgrund inom ekonomisk historia, historia, pedagogik, statsvetenskap eller närliggande ämnen
övriga erfarenheter som bedöms relevanta för forskarutbildningen inom projektets ämnesomrÃ¥de.Ìý
Ìý Eftersom projektets centrala källmaterial bestÃ¥r av svenska läroplaner, läroböcker, myndighetsdokument och andra historiska texter pÃ¥ svenska förutsätts goda kunskaper i svenska. Lärarutbildning är meriterande.Ìý Ìý Särskilt meriterande är dokumenterade kunskaper inom utbildningshistoria, läroplansforskning, läromedelsforskning, ekonomisk historia eller kritisk diskursanalys.Ìý
Ìý´¡²Ô²õö°ìan Ìý Ìý ´¡²Ô²õö°ìan ska göras via rekryteringssystemet Varbi och innehÃ¥lla:Ìý
Personligt brev (max två sidor) där den sökande redogör för sitt forskningsintresse och sin motivation att bedriva utbildning på forskarnivå inom projektets ämnesområde.
Projektskiss för det planerade avhandlingsarbetet (maximalt tre sidor exklusive referenser). Projektskissen ska ta sin utgångspunkt i projektets övergripande problemområde men formulera en självständig forskningsuppgift, preliminära forskningsfrågor, material och metod.
Curriculum Vitae
Examensbevis och studieutdrag
Masteruppsats eller annat självständigt vetenskapligt arbete
Eventuella publikationer eller andra relevanta arbeten.
Kontaktuppgifter till tvÃ¥ referenspersoner.Ìý
Ofullständiga ansökningar kommer normalt inte att beaktas. ³§Ã¶°ìande som avslutar sin examen före tillträdesdatum är välkomna att ansöka, men examen mÃ¥ste vara avklarad innan forskarutbildningen kan pÃ¥börjas.Ìý Din ansökan ska vara registrerad i universitetets e-rekryteringssystem senast den 30/9 2026. Ìý
Ìý Närmare upplysningar kring tjänsten liksom beskrivning av projektet Finansiell folkbildning i förändring: ekonomiundervisningen i svensk skola 1919–2026. Ìýlämnas av Professor Magnus Lindmark, ansvarig för forskarutbildningen samt Fredrik Olsson-Spjut, förestÃ¥ndare.Ìý ÌýÌý Enheten för ekonomisk historiaÌý Enheten för ekonomisk historia är forskningsintensiv och sysselsätter ca 15 personer: professorer, lektorer, teknisk/ administrativ personal och doktorander. Forskningen inom ämnet publiceras regelbundet i svenska och utländska tidskrifter och utnyttjar bÃ¥de kvantitativa och kvalitativa metoder som viktiga verktyg. Ekonomisk historia har väl utvecklade forskningssamarbeten pÃ¥ lokal, nationell och internationell nivÃ¥ inom följande omrÃ¥den: näringslivshistoria, miljö- och energihistoria, finanshistoria, ekonomisk tillväxt och omvandling, politisk ekonomi samt agrarhistoria. Mer information finns pÃ¥ hemsidan: Ìý Välkommen med din ansökan!Ìý
