NYHET Socionomprogrammet vid Umeå universitet håller hög kvalitet. Det visar Universitetskanslersämbetets (UKÄ:s) nationella utvärdering av samtliga utbildningar som leder till socionomexamen.
Speglar det kollektiva engagemanget och kunskapen som finns inom vår institution
Ahmet Gumuscu, biträdande prefekt och ansvarig för utbildningsfrågor och Liv Zetterberg, studierektor vid Institutionen för socialt arbete.
BildSofia Strömgren– Det är fint att vår socionomutbildning har bedömts hålla hög kvalitet av UKÄ. Det är en viktig bekräftelse på det långsiktiga och målmedvetna arbete som hela kollegiet lägger ned i planering, genomförande och utveckling av utbildningen, säger Liv Zetterberg, studierektor vid Institutionen för socialt arbete, och tillägger:
– Omdömet speglar det kollektiva engagemanget och kunskapen som finns inom vår institution.
UKÄ beskriver socionomprogrammet som väl utformat och att utbildningen vilar på en stabil vetenskaplig och professionsrelaterad grund. Kombinationen av stark lärarkompetens och forskningsanknytning, en tydlig progression i utbildningen och en balans mellan teori, praktik och analytisk förmåga, är exempel som bidrar till att utbildningen sammantaget håller hög kvalitet.
Ahmet Gumuscu, som är biträdande prefekt och ansvarig för utbildningsfrågor vid Institutionen för socialt arbete, säger att UKÄ:s omdöme har stor betydelse för institutionen och att det både fungerar som kvalitetsstämpel och en drivkraft i det fortsatta arbetet med socionomprogrammet.
– Det ger oss en stabil grund att stå på, samtidigt som det uppmuntrar till fortsatt utveckling. Vi kommer att fortsätta att anpassa och vidareutveckla programmet utifrån de utmaningar som socionomer möter i yrkeslivet, med målet att våra studenter ska ha en gedigen kunskapsbas och god beredskap att möta praktiken efter examen, säger han.
Vad ser ni som den främsta faktorn till att omdömet är så bra?
– En avgörande faktor är det otroliga engagemanget hos våra lärare, som konsekvent utgår från vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet i sitt pedagogiska arbete. Detta genomsyrar såväl kursdesign som undervisningsformer och examinationer, säger Ahmet Gumuscu.
Vad är viktigast att lyfta och behålla över tid när examensmål eller andra förutsättningar ändras?
– Det mest centrala att värna om är den kontinuerliga dialogen mellan lärare, studenter och det omgivande samhället. Ett reflekterande och kritiskt förhållningssätt till utbildningens innehåll och genomförande är avgörande för att utbildningen ska vara relevant och förankrad i praktiken, säger Ahmet Gumuscu.
Medarbetare vid Institutionen för socialt arbete.
BildSofia StrömgrenUKÄ (Universitetskanslersämbetet) är den myndighet som granskar kvaliteten i svensk högre utbildning. I utbildningsutvärderingarna bedöms bland annat hur utbildningen är utformad, genomförs och examineras i relation till examensmålen. I den här utvärderingen bedömdes samtliga 19 lärosäten som har en utbildning som leder till socionomexamen. UKÄ:S samlade omdöme för respektive utbildning är antingen hög kvalitet eller ifrågasatt kvalitet.
