Engelskt namn: Children's and Young People's Identity Making Online
Denna kursplan gäller: 2018-01-01 och tillsvidare
Kurskod: 6PE245
Högskolepoäng: 7,5
Utbildningsnivå: Avancerad nivå
Huvudområden och successiv fördjupning:
Pedagogisk yrkesverksamhet: Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Betygsskala: Väl godkänd, godkänd, underkänd
Ansvarig institution: Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Beslutad av: Prefekten, 2017-11-01
I kursen genomförs fördjupande studier av barns och ungas identitetsskapande på nätet. Detta behandlas i relation till förskolans och skolans arbete med likabehandling och individens rätt att vara sig själv. Kritiskt, självständigt och vetenskapligt grundat förhållningssätt betonas. För att fördjupa kunskaper om identitetsskapandets komplexitet antas flera teoretiska perspektiv, såsom; pedagogiska, psykologiska, sociologiska, normkritiska och existentiella. Aspekter av identitet, som exempelvis sexualitet, kön, klass, etnicitet och funktionsvariationer problematiseras. Även makt, normalisering, och sociala privilegier bearbetas relation till identitet.
Sammantaget bereder kursen tillfälle till att på vetenskaplig grund utveckla professionella, pedagogiska förhållningssätt som kan främja barns och ungas möjligheter till jämlikt identitetsskapande i enlighet med gällande styrdokument.
Kursen är indelad i följande två moment:
Moment 1: Identitet och identitetsskapande som begrepp och erfarenhet, 2,5 hp
[Identity and Identity Making as Concept and Experience, 2.5 credits]
Momentets innehåll bereder tillfälle till att fördjupa kunskaper om begreppen identitet och identitetsskapande. Den teoretiska och praktiska komplexitet som identitet och identitetsskapande omges av problematiseras. I momentet behandlas allmänna uppfattningar och erfarenheter samt teorier om identitet, från olika teoretiska perspektiv. I momentet behandlas därtill frågor som: Vad betyder digitalisering av sociala interaktioner för barns och ungas identitetsskapande? Hur samverkar deras identitetsskapande med exempelvis lärande? Vad innebär ett professionellt, pedagogiskt förhållningssätt till detta?
Moment 2: Vetenskaplig studie på nätet och rapport, 5 hp
[Scientific Study Online and Report, 5 credits]
I momentet genomför kursens deltagare en vetenskaplig studie som redovisas i form av en vetenskaplig rapport. Den studerande utformar själv studien som ska omfatta en specifik händelse, företeelse eller situation med relevans för barns och ungas identitetsskapande på nätet. Studien ska också ha relevans för den studerandes pedagogiska sammanhang.
Moment 1: Identitet och identitetsskapande som begrepp och erfarenhet, 2,5 hp
För godkänt moment skall den studerande kunna:
Kunskap och förståelse
Färdigheter och förmåga
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Moment 2: Vetenskaplig studie på nätet och rapport, 5 hp
För godkänt moment skall den studerande kunna:
Kunskap och förståelse
Färdigheter och förmåga
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Lärarexamen (dvs förskollärare, grundlärare fritidshem, grundlärare F-9, ämneslärare, yrkeslärare, speciallärare), studie- och yrkesvägledarexamen, specialpedagogexamen, eller motsvarande äldre examen i någon av dessa. Svenska och engelska för grundläggande behörighet för högskolestudier.
I kursen betonas ett problem- och processorienterat arbetssätt. Undervisningen genomförs på distans, i form av litteraturstudier, seminarier och föreläsningar. Under kursen används en lärmiljö på nätet för undervisning, handledning, diskussion och distribution av kursmaterial. Utvärdering sker efter slutförd kurs.
För samtliga moment sker examination med individuella inlämningsuppgifter, samt i form av seminarier, skriftliga redovisningar och en avslutande rapportskrivning. Om särskilda skäl föreligger har examinator rätt att besluta om annan examinationsform.
Betyg på hel kurs utgörs av en sammanfattande bedömning av resultaten på de olika examinationerna och sätts efter avslutad kurs. Hel kurs bedöms enligt skalan Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd.
Utöver förväntade studieresultat (FSR) läggs i bedömningen för betyget Väl godkänd särskild vikt vid den studerandes förmåga att problematisera olika teoretiska och praktiska aspekter samt förmågan att kunna analysera med stöd av teoretiska begrepp.
Den som erhållit betyget Godkänt (G) på kursen kan ej examineras för högre betyg. Den som utan godkänt resultat på genomgått ordinarie prov samt ett omprov för en kurs eller en del av kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att hos prefekten begära att få en annan examinator utsedd.
Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle.
Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet.
Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen samt: http://www.ͯÑÕÊÓƵ/utbildning/antagning/tillgodoraknande/
Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt. För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.
Kan inte läsas i kombination med 6PE232 Barns och ungas identitetsskapande på nätet, 7,5 hp.
I de fall en kurs upphört att gälla eller kursplan genomgått större förändringar garanteras minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat erbjudas.
Med "obligatorisk" kurslitteratur avses huvudsaklig och rekommenderad litteratur för att tillgodogöra sig kursens innehåll och uppnå de förväntade studieresultaten.
Hällgren Camilla
Art Blended Research and ChildrenÂ’s Gender Identity Making
Ingår i:
Creative Education
Scientific Research Publishing : 6 : sid. 2333-2350 :
Obligatorisk
Att förstå ungdomars identitetsskapande : en inspirations- och metodbok
Arpi Torsten, Sorbring Emma, Andersson Ã…sa, Molin Martin
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2014 : 329 s. :
ISBN: 9789147098330
Obligatorisk
Att skriva en bra uppsats
Rienecker Lotte, Stray Jørgensen Peter, Lagerhammar Ann
Upplaga 4 : Stockholm : Liber : [2018] : 400 sidor :
ISBN: 9789147113644
Obligatorisk
Barnkonventionen : FN:s konvention om barnets rättigheter
Stockholm : UNICEF Sverige : 2009 : 64 s. :
Obligatorisk
Hernvall Patrik
Barn skapar identitet : den globala mediaarenans villkor
Ingår i:
Gränsöverskridande identiteter i globaliseringens tid
Huddinge : Södertörns högskola : 2006 : 240 s. : sid. 45-55 :
Obligatorisk
Livingstone Sonia M.
Children and the Internet : great expectations, challenging realities
Cambridge : Polity : 2009 : x, 301 s. :
ISBN: 0745631959
Obligatorisk
Hällgren Camilla
Crowdsourcing identities : On identity as an existential practice mediated by contemporary digital technoloy
Ingår i:
First Monday
Copenhagen, Denmark : Munksgaard International Publishers : 1996- : 24 : sid. artikel-id 8112 :
Obligatorisk
EU Kids Online
London : London School of Economics and Political Science (LSE) : 20??- :
Obligatorisk
God forskningssed
Reviderad utgåva : Stockholm : Vetenskapsrådet : 2017 : 82 s. :
ISBN: 978-91-7307-352-3
Obligatorisk
Intersektionalitet : kritiska reflektioner över (o)jämlikhetens landskap
De los Reyes Paulina, Mulinari Diana
1. uppl. : Malmö : Liber : 2005 : 141 s. :
ISBN: 91-47-07477-9
Obligatorisk
Invisible Boy : the making of contemporary masculinities
Hällgren Camilla, Dunkels Elza, Frånberg Gun-Marie
Umeå : Umeå universitet : 2015 : 226 :
Obligatorisk
Boyd Danah
It's complicated : the social lives of networked teens
New Haven : Yale University Press : cop. 2014 : xi, 281 s. :
ISBN: 9780300166316
Obligatorisk
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet
Skolverket : 2019 :
Obligatorisk
Läroplan, program och ämnen i gymnasieskolan
Ingår i:
Skolverket
Stockholm : Skolverket : 20??- :
Obligatorisk
Berg Martin
Netnografi : att forska om och med internet
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2015 : 171 s. :
ISBN: 9789144096810
Obligatorisk
Nordin-Hultman Elisabeth
Pedagogiska miljöer och barns subjektskapande
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2004 : 247 s. :
ISBN: 91-47-05196-5
Obligatorisk
Skolbarnen och internet 2018
Internetstiftelsen :
Obligatorisk
Småungar och medier 2019
2019 :
Obligatorisk
Ungar och medier 2019
2019 :
Obligatorisk
Stensmo Christer
Vetenskapsteori och metod för lärare : en introduktion
1. uppl. : Uppsala : Kunskapsföretaget : 2002 : 136 s. :
ISBN: 91-89040-44-9
Obligatorisk
Buckingham David
Youth, identity, and digital media [electronic resource]
Cambridge, Mass. : MIT Press : c2008. : 10 files (ix, 206 p. : ill.) :
Obligatorisk
Därutöver tillkommer annan elektroniskt publicerade material och artiklar.
Etiska reflektioner i forskning med barn
Källström Åsa, Andersson Bruck Kjerstin
Första upplagan : Malmö : Gleerups : [2017] : 152 sidor :
ISBN: 9789140686251
Främja, förebygga, upptäcka och åtgärda : hur skolan kan arbeta mot diskriminering och kränkande behandling
Omarbetad upplaga 2 : [Stockholm] : Skolverket : [2019] : 128 sidor :
ISBN: 9789175593388
Förskolans och skolans ansvar
Diskrimineringsombudsmannen : 2017 :
Förskollärarens metod och vetenskapsteori
Löfdahl Annica, Hjalmarsson Maria, Franzén Karin
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2014 : 188 s. :
ISBN: 9789147106585
Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2011
Stockholm : Skolverket : 2011 : 202 s. :
ISBN: 978-91-38-32594-0
Nya regler om aktiva åtgärder i diskrimineringslagen
Skolverket : 2017 :
Skollagen (2010:800) : med Lagen om införande av skollagen (2010:801)
6., [uppdaterade] uppl. : Stockholm : Norstedts juridik : 2015 : 224 s. :
ISBN: 9789139114901
Med "obligatorisk" kurslitteratur avses huvudsaklig och rekommenderad litteratur för att tillgodogöra sig kursens innehåll och uppnå de förväntade studieresultaten. Obligatorisk litteratur går att beställa som ljudbok från UmUB vid behov.
Att förstå ungdomars identitetsskapande : en inspirations- och metodbok
Arpi Torsten, Sorbring Emma, Andersson Ã…sa, Molin Martin
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2014 : 329 s. :
ISBN: 9789147098330
Obligatorisk
Berg Martin
Netnografi : att forska om och med internet
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2015 : 171 s. :
ISBN: 9789144096810
Obligatorisk
Boyd Danah
It's complicated : the social lives of networked teens
New Haven : Yale University Press : cop. 2014 : xi, 281 s. :
ISBN: 9780300166316
Obligatorisk
Intersektionalitet : kritiska reflektioner över (o)jämlikhetens landskap
De los Reyes Paulina, Mulinari Diana
1. uppl. : Malmö : Liber : 2005 : 141 s. :
ISBN: 91-47-07477-9
Obligatorisk
Hernvall Patrik
Barn skapar identitet : den globala mediaarenans villkor
Ingår i:
Gränsöverskridande identiteter i globaliseringens tid
Huddinge : Södertörns högskola : 2006 : 240 s. : sid. 45-55 :
Obligatorisk
Hällgren Camilla
Art Blended Research and ChildrenÂ’s Gender Identity Making
Ingår i:
Creative Education
Scientific Research Publishing : 6 : sid. 2333-2350 :
Obligatorisk
Invisible Boy : the making of contemporary masculinities
Hällgren Camilla, Dunkels Elza, Frånberg Gun-Marie
Umeå : Umeå universitet : 2015 : 226 :
Obligatorisk
Livingstone Sonia M.
Children and the Internet : great expectations, challenging realities
Cambridge : Polity : 2009 : x, 301 s. :
ISBN: 0745631959
Obligatorisk
Förskollärarens metod och vetenskapsteori
Löfdahl Annica, Hjalmarsson Maria, Franzén Karin
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2014 : 188 s. :
ISBN: 9789147106585
Obligatorisk
Nordin-Hultman Elisabeth
Pedagogiska miljöer och barns subjektskapande
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2004 : 247 s. :
ISBN: 91-47-05196-5
Obligatorisk
Att skriva en bra uppsats
Rienecker Lotte, Stray Jörgensen Peter, Hedelund Lis
3., omarb. uppl. : Lund : Liber : 2014 : 349 s. :
ISBN: 9789147111510
Obligatorisk
Stensmo Christer
Vetenskapsteori och metod för lärare : en introduktion
1. uppl. : Uppsala : Kunskapsföretaget : 2002 : 136 s. :
ISBN: 91-89040-44-9
Obligatorisk
Hermerén Göran
God forskningssed
Stockholm : Vetenskapsrådet : 2011 : 129 s. :
ISBN: 978-91-7307-189-5
Obligatorisk
Buckingham David
Youth, identity, and digital media [electronic resource]
Cambridge, Mass. : MIT Press : c2008. : 10 files (ix, 206 p. : ill.) :
Obligatorisk
EU Kids Online
London : London School of Economics and Political Science (LSE) : 20??- :
Obligatorisk
Småungar & medier : Fakta om små barns användning och upplevelser av medier
Ingår i:
[Statens medieråd - samling av trycksaker]
sid. 1-61 :
Obligatorisk
Ungar & medier : Fakta om barns och ungas användning och upplevelser av medier
Ingår i:
[Statens medieråd - samling av trycksaker]
sid. 1-85 :
Obligatorisk
Barnkonventionen : FN:s konvention om barnets rättigheter
Ingår i:
[UNICEF Sverige - samling av trycksaker]
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011
Stockholm : Skolverket : 2011 : 279 s. :
ISBN: 978-91-38-32541-4
Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2011
Stockholm : Skolverket : 2011 : 202 s. :
ISBN: 978-91-38-32594-0
Skollagen (2010:800) : med Lagen om införande av skollagen (2010:801)
6., [uppdaterade] uppl. : Stockholm : Norstedts juridik : 2015 : 224 s. :
ISBN: 9789139114901
Förskolans och skolans ansvar
Diskrimineringsombudsmannen : 2017 :
Nya regler om aktiva åtgärder i diskrimineringslagen
Skolverket : 2017 :