ͯÑÕÊÓÆµ

"False"
Hoppa direkt till innehållet
printicon
Huvudmenyn dold.
Personalbild Tord Göran Olovsson

Tord Göran Olovsson

Arbetar som lärare främst vid lärarutbildningar samt har samverkansuppdrag. I min forskning intresserar jag mig för undervisning, lärande och bedömning.

Verksam som

Anknytning
Universitetslektor vid Pedagogiska institutionen
Plats
Hus Y, Beteendevetarhuset Umeå universitet, Mediagränd 14, Beteendevetarhuset, 901 87 Umeå

Jag arbetar som lärare i olika kurser främst vid lärarutbildningar samt har olika samverkansuppdrag, riktade mot undervisningsutveckling i skolor. Min forskning har framför allt berört bedömning och betygsättning i grundskolan, men även andra didaktiska frågor. Min undervisning i lärarutbildning berör främst det allmändidaktiska fältet, och jag medverkar i synnerhet i kurser i den utbildningsvetenskapliga kärnan: Det handlar främst om lärares uppdrag, undervisning och ledarskap, samt bedömning av elevers kunskaper. Jag är utbildad grundskollärare och är legitimerad lärare med behörighet i ett antal ämnen i grundskolan och i ett par ämnen/inriktningar på gymnasiet.

Jag disputerade 2015 och har sedan dess arbetat vid Pedagogiska institutionen, men även vid Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.

VIA University College, Aarhus, Denmark 2025
Hansson, Johan; Olovsson, Tord Göran; Markgren, Maria; et al.
Forskning och utveckling i förskola och skola (Fufos), Piteå: Utbildningsförvaltningen, Piteå kommun 2024, Vol. 3, (1) : 62-81
Olovsson, Tord Göran; Hansson, Johan; Granberg, Linda; et al.
SO-didaktik, Stockholm: Föreningen SO-didaktik 2022, (11) : 52-65
Boman, Anette; Lindinger, Katarina; Olovsson, Tord Göran
Education in the North, University of Aberdeen: 2021, Vol. 28, (1) : 47-67
Olovsson, Tord Göran
ECER Programme
Olovsson, Tord Göran
Journal of Social Science Education, Bielefeld University 2021, Vol. 20, (4) : 121-146
Olovsson, Tord Göran
SO-didaktik, Stockholm: Föreningen SO-didaktik 2020, (9) : 76-89
Hedlund, Anna; Olovsson, Tord Göran
Acta Didactica Norden, Oslo: UiO University Library 2020, Vol. 14, (3)
Olovsson, Tord Göran
Pedagogiska rapporter från Pedagogiska institutionen, 98
Segerholm, Christina; Hult, Agneta; Olovsson, Tord Göran; et al.
Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, Karlstad: CSD Karlstad 2018, (4) : 88-117
Olovsson, Tord Göran; Näsström, Gunilla
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, Vol. 16, (1) : 135-160
Diehl, Monika; Olovsson, Tord Göran
Betygssättning i årskurs 4–6, Stockholm: Skolverket 2017 : 1-16
Olovsson, Tord Göran
Utvärdering och bedömning i skolan: för vem och varför?, Stockholm: Natur och kultur 2017 : 170-184
Olovsson, Tord Göran
ECER 2016: Abstracts
Olovsson, Tord Göran
Proceedings of 6th World Conference on Educational Sciences, Amsterdam: Elsevier 2015 : 424-431
Olovsson, Tord Göran
Education 3-13, Routledge 2015, Vol. 43, (6) : 741-753
Olovsson, Tord Göran
Akademiska avhandlingar vid Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 112
Olovsson, Tord Göran
Performativity in education: an international collection of ethnographic research on learners' experiences, E&E Publishing 2014 : 283-300
Olovsson, Tord Göran
Education Inquiry, Vol. 5, (4) : 561-581
Olovsson, Tord Göran
NERA 41 st Congress, 7-9 March 2013, Reykjavik: Iceland: "Disruptions and eruptions as opportunities for transforming education"
Olovsson, Tord Göran