ͯÑÕÊÓƵ

±õ²Ô²Ô±ð³óÃ¥±ô±ô

Kursen behandlar hur samhället och olika verksamheter arbetar med strategier och metoder för att nå en hållbar utveckling, samt hur dessa kan användas som verktyg i hållbarhetsarbetet. Kursen inleds med en översikt av vanliga styrmedel som används för att minska negativ påverkan på natur, miljö och hälsa, med fokus på miljölagstiftning samt marknadsbaserade styrmedel, främst miljöledningssystem. Därefter fokuserar kursen på strategier kopplat till olika miljö- och samhällsrisker, inklusive beredskap och krishantering ur såväl individ- som samhällsperspektiv, där särskilt tyngd läggs på arbetsmiljö samt social hållbarhet. Parallellt med detta genomförs projektarbeten som knyter ihop olika delar av kursen. Fokus på kursen ligger på arbete på nationell nivå, men även internationella perspektiv kommer att belysas.

Kursen är uppdelad i följande moduler, som delvis löper parallellt:

Modul 1. Styrmedel: miljöbalken och miljöledning, 5 hp
Modulen ger en fördjupning i miljölagstiftningens roll som juridiskt och administrativt styrmedel. Marknadsbaserade styrmedel diskuteras, framför allt uppbyggnad av miljöledningssystem och olika branschstandarder, men även ekonomiska styrmedel berörs som instrument för att utveckla miljö- och hållbarhetsarbete i verksamheter, samt som medel för att uppfylla samhällets miljökrav. Styrmedlens för- och nackdelar diskuteras i relation till nationella och globala mål för miljö, hälsa och hållbar utveckling.

Modul 2. Risk, säkerhet och arbetsmiljö, 5 hp
Under denna modul diskuteras strategier kopplat till risk, säkerhet och arbetsmiljö med särskilt fokus på social hållbarhet. Exempelvis behandlas risk- och sårbarhetsanalyser utifrån ett individ-, jämlikhets- och samhällsperspektiv, där krisberedskap, krishantering och samhällsskydd är centrala frågor. Arbetsmiljölagen redogörs utifrån olika perspektiv och ett systematiskt arbetsmiljöarbete tillämpas på fysiska, organisatoriska och sociala faktorer i arbetsmiljön. Social hållbarhet diskuteras utifrån diskrimineringslagen, vilket exempelvis inkluderar aktiva åtgärder och jämställdhetsintegrering.

Modul 3. Projektarbete, 5 hp
Projekten syftar till att fördjupa sig och förstå nyttan av olika typer av strategier, som är vanliga vid hållbarhetsarbete på olika nivåer i samhället. Exempelvis kommer projekten att fokusera på verksamheters strategier för hållbarhetsarbete, med utgångspunkt i företag, myndigheter och verksamheters hållbarhetsrapportering, men även hur olika aktörer hanterar och arbetar med ledningssystem, arbetsmiljöfrågor och/eller risk, säkerhet och sårbarhetsutmaningar. I projekten granskas och analyseras en eller flera valda aktörer och nyttan, möjligheter och utmaningar av olika strategier diskuteras.   

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenten för betyget Godkänd kunna:
Modul 1. Styrmedel: miljöbalken och miljöledning, 5 hp
FSR 1: Identifiera och diskutera juridiska styrmedel inom miljö- och hållbarhetsområdet, som verksamheter och organisationer berörs av.
FSR 2: Identifiera och diskutera marknadsbaserade styrmedel inom miljö- och hållbarhetsområdet, som verksamheter och organisationer berörs av.
FSR 3: Diskutera de olika styrmedlens för- och nackdelar i relation till nationella och globala mål för miljö, hälsa och hållbar utveckling.

Modul 2. Risk, säkerhet och arbetsmiljö, 5 hp
FSR 4: Identifiera, beskriva och bedöma miljö- samt arbetsmiljörisker inom verksamheter och organisationer.
FSR 5: Redogöra för arbets- och diskrimineringslagstiftning samt beskriva det systematiska arbetsmiljöarbetet och därmed arbetet med aktiva åtgärder och jämställdhetsintegrering.
FSR 6: Diskutera olika riskfaktorer och riskhantering inom arbetsmiljö utifrån ett individ-, jämlikhets- och samhällsperspektiv.

Modul 3. Projektarbete, 5 hp
FSR 8: Sriftligt och muntligt beskriva och analysera hur aktörer påverkas av och använder styrmedel och redovisningar för hållbar utveckling. 
FSR 9: Skriftligt och muntligt beskriva och analysera strategier inom arbetsmiljö-, risk- och säkerhetsarbete, med särskilt fokus på jämställdhetsintegrering.

Efter avslutad kurs ska studenten för betyget Väl Godkänd kunna:
Modul 1. Styrmedel: miljöbalken och miljöledning, 5 hp
FSR 10: Kritiskt förhålla sig till och reflektera kring hur styrmedel kan användas för att uppnå nationella och globala mål för miljö, hälsa och hållbar utveckling.

Modul 2. Risk, säkerhet och arbetsmiljö, 5 hp
FSR 11: Analysera och värdera olika typer av risker inom miljö- och arbetsmiljöområdet samt tillämpa relevant lagstiftning för givna fallbeskrivningar.

Modul 3. Projektarbete, 5 hp
FSR 12: Värdera möjligheter, begränsningar och utmaningar med vanligt förekommande strategier inom hållbarhetsområdet.

Behörighetskrav

60 hp inom miljövetenskap, miljö- och hälsoskydd, biologi, geovetenskap/naturgeografi varav 7.5 hp Rättsvetenskap/Miljörätt, eller 60hp kulturgeografi varav 15 hp Ekologi och energi i planeringen, eller 60hp inom energiteknik varav 7.5hp Miljö, energi och hållbarhet samt 7.5 hp Rättsvetenskap/Miljörätt, eller motsvarande kunskaper. 7.5 hp Rättsvetenskap/Miljörätt kan ersättas av Juridisk översiktskurs.

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs på helfart, genom föreläsningar, seminarier, inlämningsuppgifter, övningar, samt fördjupat arbete i projektform. Undervisningen utgår i stor utsträckning från fallstudier och problemlösning enskilt eller i grupp.

Examination

Examinationen sker dels genom skriftlig tentamen, muntliga seminarier och skriftliga inlämningsuppgifter. Seminarier examineras med betygen underkänd (U) eller godkänd (G). Tentamen och inlämningsuppgifter examineras med betygen underkänd (U), godkänd (G) eller väl godkänd (VG). För hela kursen ges något av betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För betyget godkänd krävs att alla FSR för betyget Godkänd är uppfyllda. För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är genomförda. Betyget Väl Godkänd på hela kursen ges som en samlad bedömning av all examination där Väl Godkänd kan uppnås.

Den som godkänts i prov får ej undergå förnyat prov för högre betyg. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 11b §). Begäran om ny examinator ställs till prefekten för institutionen för ekologi, miljö och geovetenskap.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

TILLGODORÄKNANDE
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.ͯÑÕÊÓƵ, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.

Övriga föreskrifter

I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.

Kursen överlappar delvis med 5MI031 Risk, säkerhet och arbetsmiljö 7,5hp och får inte användas i samma examen som denna kurs.