ÍŻŃŐÊÓÆ”

Navigerat till

Fysikdidaktik 2 för ämneslärare 7,5 hp

Om kursen

I kursen behandlas hur lärande för hållbar utveckling och jämställdhet kan förverkligas i fysikundervisning. Vidare diskuteras hur aktuella samhällsfrågor kan tas upp i undervisningen och möjligheter till samverkan lokalt, globalt och med andra ämnen. Olika lärmiljöer (exempelvis närsamhället, utomhusmiljö och digitala plattformar) presenteras och hur dessa kan användas i undervisning av fysik diskuteras. I kursen behandlas olika tillvägagångssätt för att undersöka elevernas kunskaper i och förhållningssätt till de naturvetenskapliga ämnena. Kursen ger även en introduktion i bedömning av elevers kunskapsutveckling i fysik med såväl summativ som formativ bedömning. Under kursens gång får studenterna baserat på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet planera ett längre undervisningsmoment inom något fysikområde. Kursen behandlar även fysikdidaktik som forskningsfält. Den fysikdidaktiska forskningen och beprövad erfarenhet presenteras genomgående i relation till kursens innehåll. 

AnmÀl dig

Kontakta oss

Ditt meddelande går till Infocenter som ser till att det hamnar hos rätt person – så att du får ett så bra och relevant svar som möjligt.

TÀnk pÄ att universitetet Àr en statlig myndighet och att det du skriver hÀr kan bli en allmÀn handling. Var dÀrför försiktig med att skriva kÀnsliga eller personliga frÄgor hÀr i kontaktformulÀret. Alla uppgifter behandlas enligt dataskyddsförordningen (GDPR).

Nytt meddelande