ͯÑÕÊÓƵ

±õ²Ô²Ô±ð³óÃ¥±ô±ô

Modul 1. Projektledning och projektmetodik, 7,5 hp.
Kursmodulen behandlar hela processen att starta och driva ett projekt från initiala problemformuleringar, organisationsformer och projektplanering till genomförande, avslut och utvärdering. Den ger även förståelse för projekt som organisationsform, projektmetodik, vad IT-projekt kan vara i olika sammanhang, hur de kan ledas och styras, samt hur olika situationer påverkar ledarskapet i projekt. Inom ramen för kursmodulen initieras och planeras även ett IT-projekt utifrån ett givet projektuppdrag. Kursmodulen introducerar vidare frågor av sociologisk, socialpsykologisk och pedagogisk karaktär som aktualiseras i samband med projektarbete.  

Modul 2. Tillämpat IT-projektarbete, 7,5 hp.
Kursmodulen ger studenterna tillfälle att självständigt genomföra ett IT-projekt. Detta innefattar att utifrån en fastställd projektplan genomföra projektaktiviteter, hantera förändringar, leverera ett resultat och utvärdera det genomförda projektet samt dess arbetsformer. Under detta arbete ges den studerande kunskap om och insikt i aktuella frågor rörande projektarbete inom IT-området. Kursmodulen ger även en fördjupning kring relevanta sociologiska, socialpsykologiska och pedagogiska dimensioner i samband med projektarbete. Detta inkluderar konflikthantering, individuella olikheter, ledarskap, olika inlärningsstilar och preferenser i arbetssätt. Under projektarbetet tillämpar studenterna digital teknik för att stödja arbete i projektform.

Förväntade studieresultat

Modul 1. Projektledning och projektmetodik, 7,5 hp.

Vad gäller kunskap och förståelse förväntas studenten efter avslutad kursmodul kunna: 
1. Redogöra för grundläggande faser och aktiviteter som genomförs inom ett projekt.
2. Beskriva utmaningar relaterade till projektledarskap samt metoder för att hantera dessa. 
3. Redogöra för olika projektstyrningsmodellers styrkor och svagheter.

Vad gäller färdighet och förmåga förväntas studenten efter avslutad kursmodul kunna: 
4. Organisera och initiera ett projektarbete i samarbete med andra. 
5. Författa, presentera och diskutera en skriftlig projektplan. 

Vad gäller värderingsförmåga och förhållningssätt förväntas studenten efter avslutad kursmodul kunna: 
6. Föra en kritisk diskussion om för- och nackdelar med projekt som organisationsform.

Modul 2. Tillämpat IT-projektarbete, 7,5 hp. 

Vad gäller kunskap och förståelse förväntas studenten efter avslutad kursmodul kunna: 
1. Redogöra för relevanta sociologiska, socialpsykologiska och pedagogiska dimensioner som ofta aktualiseras i samband med projektarbete.

Vad gäller färdighet och förmåga förväntas studenten efter avslutad kursmodul kunna: 
2. Genomföra ett IT-projekt i samverkan med andra och i enlighet med en fastställd projektmetodik.
3. Författa och diskutera en skriftlig projektrapport samt presentera projektets resultat.

Vad gäller värderingsförmåga och förhållningssätt förväntas studenten efter avslutad kursmodul kunna: 
4. Självständigt och kritiskt granska, analysera och värdera det projektarbete som hen deltagit i.

µþ±ð³óö°ù¾±²µ³ó±ð³Ù²õ°ì°ù²¹±¹

För tillträde till kursen krävs minst 60 avklarade högskolepoäng inom Systemvetenskapliga programmet med inriktning mot design, interaktion och innovation, därav minst betyget godkänd på kurserna Perspektiv på digitalisering, 15 hp och Systemtänkande, 15 hp, eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs företrädesvis i form av föreläsningar, seminarier, grupparbeten, samt handledning i samband med självstudier. Vissa undervisningsmoment kan vara obligatoriska. Undervisningen kan ges på engelska. Under kursen har studenterna tillgång till ett antal av institutionens datorsalar. Vid behov introduceras och tillhandahålls nödvändiga datortillämpningar vilka studenterna ska använda på egen hand. Viss handledning kan ges i samband med användning av dessa tillämpningar. Goda kunskaper i skriftlig framställning och engelska är viktiga för att kunna tillgodogöra sig kursen.

Examination

Modul 1. Projektledning och projektmetodik, 7,5 hp. 
Examinationsformerna som tillämpas är individuell inlämningsuppgift och gruppuppgift. Som betyg på kursmodulen ges väl godkänd, godkänd eller underkänd. 
 
Modul 2. Tillämpat IT-projektarbete, 7,5 hp. 
Examinationsformerna som tillämpas är individuell inlämningsuppgift och gruppuppgift. Som betyg på kursmodulen ges väl godkänd, godkänd eller underkänd.

För studerande som inte godkänns vid det ordinarie provtillfället anordnas normalt ytterligare ett provtillfälle i nära anslutning härtill. För den som ej är godkänd efter två provtillfällen, ges normalt möjlighet att deltaga i särskilda därpå följande uppsamlingstillfällen.

Som betyg på hela kursen ges väl godkänd, godkänd eller underkänd. För betyget godkänd på kursen erfordras minst betyget godkänd på alla ingående kursmodulen. För betyget väl godkänd på kursen erfordras att båda kursmoduler har bedömts som väl godkända. 

En student som utan godkänt resultat har genomgått ordinarie prov samt ett omprov för en kurs eller en del av en kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att få en annan examinator eller rättande lärare utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Begäran om byte av examinator eller rättande lärare handläggs av studierektor vid Institutionen för informatik. 
 
Om särskilda skäl föreligger har examinator rätt att besluta om annan examinationsform.

Övriga föreskrifter

Detta är en kurs i projektledning och projektarbete som innefattar ett större obligatoriskt grupparbete. Studenter som ej nått kursmålen i denna del måste ansöka om omregistrering vid ett kommande kurstillfälle för att genomföra omexamination.