ͯÑÕÊÓƵ

±õ²Ô²Ô±ð³óÃ¥±ô±ô

Kursen har tonvikt på hur samspelet mellan informella och formella institutioner, organisationer och andra samhällsstrukturer påverkar människor och mänskliga relationer. Med utgångspunkt från individen belyses ur ett sociologiskt perspektiv dennes plats i och relation till dessa krafter och strukturer, såsom normer, diskurser och sätt att organisera och strukturera mänskliga verksamheter. Med utgångspunkt från individen belyses ur ett psykologiskt perspektiv hur förståelsen av sig själv i relation till andra och sitt eget och andras beteende inom olika kontexter med olika normer och struktur, påverkas. Psykologins och psykologens roll i samhället kommer att behandlas. Kursen ges på svenska och engelska.

Förväntade studieresultat

Kunskap och förståelse
Efter genomgången kurs ska studenterna uppvisa

• kunskap om och förståelse av utvalda centrala begrepp och teorier om samhälle, organisation och hälsa ur sociologiska och psykologiska perspektiv, inklusive makt och genus
• förståelse för hur samspelet mellan formella och informella institutioner, organisationer och andra samhällsstrukturer påverkar människor och mänskliga relationer samt hur dessa relationer i sin tur bygger upp institutioner, organisationer och andra samhällsstrukturer
• förståelse för hur makt och status skapar och skapas av samhälleliga och organisatoriska krafter samt människors relationer

Färdighet och förmåga
Studenterna ska kunna

• analysera människors relationer med hjälp av relevanta teorier och begrepp inom sociolog och psykologi, inklusive makt och genus
• analysera psykologins och psykologens roll i samhället med hjälp av teorier och begrepp inom sociologi och psykologi, inklusive makt och genus
• visa förmåga att samspela konstruktivt med varandra och formulera mål för att utveckla den egna arbetsmiljön vidare.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Studenterna ska kunna

• bedöma teoriers och begrepps användbarhet i olika typer av analyser inom specifika områden, samt dessa teorier och begrepps värde för att nå olika typer av kunskap och förståelse

µþ±ð³óö°ù¾±²µ³ó±ð³Ù²õ°ì°ù²¹±¹

Matematik 2a / 2b / 2c, Samhällskunskap 1b / 1a1+1a2 

För att delta i kursen krävs att man är antagen till psykologprogrammet. Kursen läses i den kronologiska ordning den ges på programmet.

Beslut om avvikelse från villkor på kursen fattas av berörd studierektor.

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, övningar, grupparbeten och grupphandledning. Undervisningen sker på campus. Undervisningsresurser tillhandahålls och viss kommunikation sker via den internetbaserade kursplattformen Cambro. Detta innebär specifika krav på teknisk utrustning och kompetens. Examinerande undervisningsmoment är obligatoriska.

Examination

Studenten examineras skriftligt och muntligt. Examination sker både individuellt och i grupp.

Individuellt

• Kunskap och förståelse examineras skriftligt i form av en salstentamen
• Färdigheter och förmåga examineras skriftligt i form av en salstentamen.
• Värderingsförmåga och förhållningssätt examineras skriftligt i form av en salstentamen samt genom muntlig presentation.
• Examination av workshop om arbetsmiljö sker genom deltagande i workshoppen om det egna arbetsmiljöarbetet.

Omexamination erbjuds med likvärdig uppgift inom två månader efter ordinarie examinationstillfälle

Gruppvis

• Färdigheter, förmåga, värderingsförmåga och förhållningssätt examineras skriftlig och muntligt under seminarier.

Omexamination erbjuds med likvärdig uppgift (skriftlig eller muntlig, individuell eller i grupp) inom två månader efter ordinarie examinationstillfälle

Förekomst av examinerande moment anges i schema. All förekommande undervisning kan ge stöd för examination. Studerande har rätt till 5 examinationstillfällen.  

För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets Regel för betyg och examination, FS 1.1-574-22. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap.22 §). Begäran om ny examinator ställs till prefekt vid Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället.

Bestämmelserna i diskrimineringslagen (2008:567) innebär bland annat att lärosätena ska erbjuda möjligheten till anpassad examination eller alternativa examinationsformer. Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Tillgodoräknande sker enligt Umeå universitets tillgodoräknandeordning.