ͯÑÕÊÓƵ

±õ²Ô²Ô±ð³óÃ¥±ô±ô

Under kursen introduceras psykologens professionella uppdrag, där fokus ligger på professionellt bemötande och självkännedom. Kursen fokuserar också på etik och skriftlig förmåga som grund för psykologens yrkesutövning.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• Visa kunskap och förståelse för psykologens professionsroll
• Visa kunskap och förståelse om barns och vuxnas samspel och interaktion
• Visa kunskap och förståelse för relationens och relationella färdigheters betydelse för psykologens arbete

Färdighet och förmåga

• Visa förmåga att planera och genomföra en strukturerade samspelssituationer med bibehållet professionellt förhållningssätt.
• Visa förmåga att utveckla en text i relation till textens funktion.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Visa förmåga att reflektera kring professionellt förhållningssätt i möten med barn.
• Reflektera över egna värderingar relaterat till psykologprofessionen
• Reflektera över den egna personen i relation till kursens innehåll, samt den egna förmågan att visa empati

µþ±ð³óö°ù¾±²µ³ó±ð³Ù²õ°ì°ù²¹±¹

Avklarade kurser på termin 1:
Introduktionskurs i psykologi för psykologprogrammet 7,5 hp,
Vetenskaplig och professionell metod för psykologprogrammet 7,5 hp. Eller motsvarande.
Beslut om avvikelse från villkor på kursen fattas av berörd studierektor.

Undervisningens upplägg

Undervisningen består av lärarledda genomgångar, föreläsningar, workshops samt både individuella och gruppbaserade övningar. I början av kursen genomförs en kortare auskultation i förskola eller förskoleklass.

Rätten att erhålla undervisning inklusive handledning gäller endast under den tid som kurstillfället pågår som studenten har registrerats på. 

Examination

Kursen examineras genom en individuell skriftlig rapport, skriftliga reflektionsuppgifter individuellt och i grupp, samt en muntlig gruppredovisning. Kursen har obligatoriska moment relaterade till auskultationen.

Omexamination erbjuds med likvärdig uppgift (skriftlig eller muntlig, individuell eller i grupp) inom två månader efter ordinarie examinationstillfälle med undantag för auskultationen som isåfall genomförs vid nästa kursomgång.

För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle enligt Universitetets Regel för betyg och examination, FS 1.1-574-22. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 22 §). Begäran om ny examinator ställs till prefekt vid Institutionen för psykologi. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället.

Bestämmelserna i diskrimineringslagen (2008:567) innebär bland annat att lärosätena ska erbjuda möjligheten till anpassad examination eller alternativa examinationsformer. Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning.

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten

Övriga föreskrifter

Kursen ges i anslutning till ämneskurserna "Barn och unga i ett kliniskt och pedagogiskt perspektiv för psykologprogrammet" och "Juridik för psykologprogrammet".