Huvudområden och successiv fördjupning:
Omvårdnad: Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Radiografi: Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Betygsskala: Väl godkänd, godkänd, underkänd
Ansvarig institution: Institutionen för omvårdnad
Beslutad av: Programrådet för sjuksköterskeutbildning, 2009-05-31
±õ²Ô²Ô±ð³óÃ¥±ô±ô
Kursen omfattar vetenskapsteori, kvantitativ forskningsmetod, datainsamling, bearbetning och analys. Forskningsetik ingår, liksom sökning och kritisk granskning av vetenskaplig litteratur. Genus, klass och etnicitet relaterat till kvantitativ forskning behandlas under kursen.
Förväntade studieresultat
Efter genomgången kurs skall studenten kunna
- diskutera och differentiera mellan olika vetenskapstraditioner och begrepp
- förstå och tillämpa kvantitativa forskningsmetoder inklusive statistisk inferens
- kritiskt granska och värdera kvantitativa forskningsresultat, beprövad erfarenhet samt
evidens relaterad till kvantitativ metod
- analysera genus, klass och etnicitet i relation till forskning med kvantitativ ansats
- föra forskningsetiska resonemang
µþ±ð³óö°ù¾±²µ³ó±ð³Ù²õ°ì°ù²¹±¹
För tillträde till magisterprogram i omvårdnad krävs kandidatexamen i omvårdnad alternativt yrkesexamen som sjuksköterska om minst 180 hp (120p) eller motsvarande utländsk examen. För tillträde till fristående kurs krävs 90hp (60 p) i ämnet omvårdnad varav 15 hp (10p) i vetenskaplig metod eller motsvarande.
Eng A och Sv för grundläggande behörighet för högskolestudier. Undantag kan beviljas för dig med svenska som modersmål eller motsvarande.
Undervisningens upplägg
Kursen läses som halvtidsstudier och är delvis nätburen med 1-2 sammankomster á 3-5 dagar på kursorten. Tyngdpunkten ligger på studentens egna litteraturstudier, reflektion med kurskamrater och feedback från lärare. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, seminarier, grupparbeten och föreläsningar. Kontakten med lärare och kurskamrater sker framförallt via en webbaserad lärplattform, som studenten får introduktion i vid kursstart. Föreläsningar ges till stor del över internet och eftersom nätburen undervisning tillämpas skall studenten ha tillgång till dator med webkamera och internetuppkoppling via bredband eller till ett lärcentrum (www.larcentra.se) där motsvarande teknik kan nyttjas.
Kropp och genus i medicinen Hovelius Birgitta, Johansson Eva E. (red) Lund : Studentlitteratur : 2004 : 475 s. : ISBN: 91-44-03217-X
Statistiska metoder Körner Svante, Wahlgren Lars 2. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2005 : 211 s. : ISBN: 91-44-04420-8
Lundquist Lennart Att hantera humanvetenskapens tudelning 1. uppl. : Stockholm : Liber : 2006 : 344 s. : ISBN: 978-91-47-08635-1
Essentials of nursing research : methods, appraisal, and utilization Polit Denise F., Beck Cheryl Tatano 6. ed : Philadelphia : Lippincott : 554 s. +e 1 CD-ROM : ISBN: 0-7817-4972-7
Kunskapens former. Vetenskapsteori och forskningsmetod Sohlberg Peter, Sohlberg Britt-Marie Stockholm : Liber : 2008 : ISBN: 978-91-47-08954-3
Evidensbaserad omvårdnad : en bro mellan forskning och klinisk verksamhet Willman Ania, Stoltz Peter, Bahtsevani Christel 2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2006 : 172 s. : ISBN: 91-44-04578-6
Dessutom tillkommer vetenskapliga artiklar.
Referenslitteratur
Statistik för beteendevetare Borg E., Westerlund J. Stockholm : Liber : 2006 : ISBN: 47-05335-6
Basic & clinical biostatistics Dawson Beth, Trapp Robert G 4. ed. : New York : Lange Medical Books/McGraw-Hill : 2004 : 438 s. : ISBN: 0-07-141017-1 (Set)
Hartman Jan Vetenskapligt tänkande : från kunskapsteori till metodteori. 2., [utök. och kompletterade]uppl. : Lund : Studentlitteratur, 2004 (Lund : 307, [1]s. : ISBN: 91-44-03306-0
Att utmana vetandets gränser Lundqvist Åsa, Davies Karen, Mulinari Diana 1. uppl. : Malmö : Liber : 2005 : 223 s. : ISBN: 91-47-07497-3
