ͯÑÕÊÓƵ

"False"
Umeå University
printicon
Main menu hidden.
Syllabus:

Language, Reading and Writing Difficulties in Multilingual Learners, 7.5 Credits

Swedish name: Språk-, läs-och skrivsvårigheter hos flerspråkiga elever: didaktiska perspektiv

This syllabus is valid: 2025-07-21 and until further notice

Course code: 6SD019

Credit points: 7.5

Education level: Second cycle

Main Field of Study and progress level: Language Teaching and Learning: Second cycle, has only first-cycle course/s as entry requirements

Grading scale: Pass with distinction, Pass, Fail

Responsible department: Department of Language Studies

Established by: Head of Department of Language Studies, 2025-03-12

Literature

Valid from: 2025 week 30

Beck Isabel L.
Bringing words to life : robust vocabulary instruction / Isabel L. Beck, Margaret G. McKeown, Linda Kucan
uuuu-uuuu :

ISBN: 9781462508259

Språklig sårbarhet i förskola och skola : barnet, språket och pedagogiken
Bruce Barbro, Ivarsson Ulrika, Svensson Anna-Karin
Andra upplagan : Lund : Studentlitteratur : [2024] : 312 sidor :
ISBN: 9789144176420

Flerspråkiga elever : effektiv undervisning i en utmanande tid
Cummins Jim, Wadensjö Patricia
Första utgåvan : Stockholm : Natur & Kultur : 2017 : 305 sidor :
ISBN: 978-91-27-81875-0

Egerhag Helén
Att främja läsutveckling i svenska som andraspråk - undervisning och tidiga insatser
Doctoral Dissertation, Department of Pedagogy and Learning, Linnaeus University, Växjö : 2023 :

Språkinriktad undervisning : en handbok
Hajer Maaike, Meestringa Theun, Verwijst Ylva
Upplaga 3 : Lund : Studentlitteratur : [2020] : 245 sidor :
ISBN: 9789144151281

Flerspråkighet i skolan : språklig utveckling och undervisning
Hedman Christina, Morgan Eva, Salameh Eva-Kristina, Sandell Anna, Tvingstedt Anna-Lena, Wigerfelt Berit
1. uppl. : Stockholm : Natur & Kultur : 2012 : 267 s. :
ISBN: 978-91-27-42172-1

Låt språket bära : genrepedagogik i praktiken
Johansson Britt, Sandell Ring Anniqa
Upplaga 5 : Lund : Studentlitteratur : [2019] : 286 sidor :
ISBN: 9789144128894

Lära barn att läsa : vägen från fonologisk medvetenhet till god läsförståelse
Eriksson Jessica, Fridolfsson Inger, Frylmark Astrid, Grönvall Fransson Camilla, Gustafson Stefan, Hallin Anna Eva, Hellman Christina, Herkner Birgitta, Häggström Ingrid, Ingvar Martin, Jacobson Christer, Johansson Annelie K, Persson Ulla-Britt, Sandberg Ing-Marie, Elbro Carsten, Engborg Annsofie, Norén Sofia
Tredje upplagan : [Stockholm] : LegiLexi : [2022] : 245 sidor :
ISBN: 9789198426441

Greppa flerspråkigheten : en resurs i lärande och undervisning
Svensson Gudrun, Rosén Jenny, Straszer Boglárka, Wedin Åsa
Skolverket : 2018-02-26T09:00:00+01:00 :

ISBN: 978-91-7559-316-6